Search
Close this search box.

تعزيز جودة التأطير الأكاديمي بالمركز الجامعي إيليزي: مشاركة 64 أستاذًا في دورة تدريب المدربين في إطار تنفيذ القرار الوزاري 008 المكمل للقرار 1275

تكوين الأساتذة المشرفين

تعزيز جودة التأطير الأكاديمي بالمركز الجامعي إيليزي: مشاركة 64 أستاذًا في دورة تدريب المدربين

الأربعاء 22 أفريل 2026 – قاعة المحاضرات 108

في إطار تنفيذ القرار الوزاري رقم 008 المكمل والمتمم للقرار 1275، وضمن جهود تعزيز جودة التأطير الأكاديمي، نظم المركز الجامعي إيليزي، بالتنسيق مع حاضنة الأعمال الجامعية TassiliX Innovation Hub، دورة تدريبية لفائدة الأساتذة المشرفين، وذلك يوم الأربعاء 22 أفريل 2026 بقاعة المحاضرات 108.

64 أستاذًا مشاركًا
05 معاهد ممثلة
008 / 1275 الإطار التنظيمي

وقد عرفت هذه الدورة مشاركة نوعية لأساتذة يمثلون مختلف معاهد المركز الجامعي، في حضور يعكس الوعي المتزايد بأهمية مواكبة التحولات الجديدة في نظام مذكرات التخرج، لاسيما تلك المرتبطة بالمشاريع ذات الطابع المقاولاتي.

وتم تأطير هذه الدورة من طرف الدكتور خثير شين، مدير حاضنة الأعمال الجامعية، حيث شكل اللقاء محطة علمية وتفاعلية مهمة لمناقشة مختلف الجوانب التنظيمية والبيداغوجية المرتبطة بمرافقة الطلبة وإنجاح مذكرات التخرج ذات البعد المقاولاتي.

أهم محاور الدورة
  • آليات تنظيم ومرافقة مناقشات مذكرات التخرج.
  • عرض المستجدات والإجراءات الجديدة في إطار القرار الوزاري رقم 008.
  • مناقشة الانشغالات والإجابة عن تساؤلات الأساتذة المشرفين.
  • تعزيز جاهزية الأساتذة لتبني نموذج الطالب المقاول.
  • ربط التكوين الأكاديمي بمتطلبات الواقع الاقتصادي والمقاولاتي.

وقد تميزت الدورة بنقاشات ثرية وتبادل خبرات بين الأساتذة، بما يعزز من جاهزيتهم لتبني نموذج “الطالب المقاول”، ويواكب توجه الجامعة نحو ربط التكوين الأكاديمي بالواقع الاقتصادي.

وتؤكد هذه المبادرة التزام المركز الجامعي إيليزي بمرافقة الأسرة الجامعية في إنجاح هذا التحول، من خلال تكوين نوعي ومستمر يضمن تطبيقًا فعالًا للإطار التنظيمي الجديد.

نحو تأطير أكاديمي أكثر جودة وفعالية، يواكب توجه الجامعة نحو الابتكار والمقاولاتية.
#المركز_الجامعي_إيليزي #القرار_008 #القرار_1275 #حاضنة_الأعمال #TassiliX_Innovation_Hub #الطالب_المقاول

المركز الجامعي المقاوم الشيخ آمود بن مختار ايليزي

معلومات الاتصال

Copyright © 2024 Centre Universitaire d'Illizi

Scroll to Top